Spielend Lernen in der Kinderkrippe: Eine Analyse des Spielverhaltens von Kleinkindern in vier Krippengruppen - Auflage: 2012 (PDF)

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Beschreibung:

Verlag: Diplomica Verlag
Autoren: Ulrike Marwedel
Seitenzahl: 128
Erscheinungstermin: Januar 2012
Sprache: Deutsch
Größe: 121 Mb


Inhaltsverzeichnis

Vorwort ..................................................................................................................................... 4
I. Einführung ............................................................................................................................ 7
1. Die Kinderkrippe – Vorstellung einer Institution .............................................................. 8
1.1. Der Begriff .................................................................................................................. 8
2. Die Geschichte der Krippe ............................................................................................... 10
2.1. Die Entwicklung der Krippe bis 1945....................................................................... 10
2.2. Die Krippe in der DDR ............................................................................................. 13
2.3. Die Krippe in der BRD.............................................................................................. 14
3. Der Versorgungsgrad von Kleinkindern in Krippen ........................................................ 17
3.1. Die Versorgungsquoten ab 1990 ............................................................................... 17
3.2. Der gegenwärtige Versorgungsgrad.......................................................................... 19
4. Die Rahmenbedingungen ................................................................................................. 24
4.1. Der rechtliche Hintergrund........................................................................................ 24
4.2. Der finanzielle Rahmen............................................................................................. 27
5. Die Bedarfsfrage .............................................................................................................. 30
II. Das Spiel in der Krippe..................................................................................................... 33
1. Die Bedeutung des Spiels in der Geschichte der Krippe ................................................. 34
2. Die Methodik.................................................................................................................... 40
2.1. Die Fragestellung ...................................................................................................... 40
2.2. Definition von Spiel allgemein – ein Problem der Operationalisierung ................... 41
2.3. Der sozialökologische Ansatz nach Heimlich (1989) .............................................. 43
2.4. Das Instrument .......................................................................................................... 47
3. Beobachtungen in vier Krippen in Berlin ........................................................................ 51
3.1. Die Spielumgebung................................................................................................... 51
3.2. Das Spiel der Kinder ................................................................................................. 60
3.3. Die Spielpartner......................................................................................................... 71
3.4. Die Erzieherin ........................................................................................................... 85
III. Die Krippenbildung......................................................................................................... 92
1. Zum Bildungsbegriff ........................................................................................................ 93
1.1. Die Definition von Bildung....................................................................................... 93
1.2. Bildung in der Krippe................................................................................................ 99
2. Diskussion ...................................................................................................................... 103
2.1. Bildende Prozesse im Spiel in der Krippe............................................................... 103
2.2. Wissenschaftliche Anerkennung............................................................................. 107
2.3. Politische und gesellschaftliche Anerkennung........................................................ 111
2.4. Fazit......................................................................................................................... 115
Nachwort ............................................................................................................................... 117
Anhang .................................................................................................................................. 119
Tabellen- und Abbildungsverzeichnis................................................................................ 120
Literaturverzeichnis............................................................................................................ 121
Beobachtungsprotokoll....................................................................................................... 125

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